Ministère de la Santé et des Sports

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[ 14 avril 2010 ]

A la demande de la direction de l’hospitalisation et de l’organisation des soins (DHOS), la société Cemka Eval a réalisé une étude dont les objectifs étaient de dresser un bilan complet sur l’impact du diplôme d’université « infirmier en hygiène hospitalière » dispensé à l’université Jean Monnet de Saint-Étienne et à université Claude Bernard, Lyon I , en termes de :

• contenu et qualité de la formation au regard des compétences nécessaires à l’exercice de la fonction d’infirmier(e) hygiéniste ;
• satisfaction des professionnels formés ;
• réponse aux besoins des établissements et d’impact sur l’amélioration de la qualité et la sécurité des soins ;
• rapport coût-bénéfice pour les établissements disposant d’infirmiers ayant validé ce diplôme.

L’étude s’est déroulée d’octobre 2008 au juin 2009 selon les modalités suivantes :

• des entretiens auprès de 9 personnes impliquées dans le diplôme dont les responsables pédagogiques ;
• une enquête par téléphone auprès des 81 infirmier(e)s des 4 premières promotions du diplôme ;
• une enquête auprès de 40 établissements de santé disposant d’un personnel ayant validé le diplôme via un questionnaire postal destiné au praticien en hygiène de leur équipe d’hygiène hospitalière, au président du CLIN et au directeur des soins.

Les principaux résultats

• Le contenu et la qualité de la formation.
  Le diplôme propose l’enseignement des domaines nécessaires à l’exercice de la fonction d’infirmier en hygiène hospitalière. L’intégration des modules sur le management et la qualité/gestion des risques permet l’apprentissage d’outils supplémentaires répondant aux besoins d’un infirmier en hygiène. Il reste à améliorer l’articulation entre les modules et à définir au mieux le module "qualité".
• La satisfaction des professionnels formés et des établissements de santé
  La mise en parallèle des résultats des deux enquêtes montre des évaluations relativement proches vis à vis des apports du diplôme : les infirmier(e)s comme les établissements sont globalement satisfaits, voire très satisfaits du diplôme et de ses apports pour devenir des acteurs efficaces de la gestion du risque infectieux. ; la formation apparaît adaptée aux besoins des équipes, avec un impact jugé important sur l’activité des infirmières, notamment sur les principales dimensions inhérentes au travail d’un(e) infirmier(e) hygiéniste.

• Etude d’impact du diplôme d’université « infirmier en hygiène hospitalière » sur les professionnels de santé et les établissements de santé » Rapport de la société Cemka Eval - Octobre 2009 (résumé) (PDF - 33.7 ko)
• Etude d’impact du diplôme d’université « infirmier en hygiène hospitalière » sur les professionnels de santé et les établissements de santé » Rapport de la société Cemka Eval - Octobre 2009 (PDF - 1009.4 ko)